Содержание

Содержание

Поздравляем всех участников с окончанием конкурса. Всю таблицу вышлем каждому участнику нашего проекта. Успехов вам и огромное спасибо.

К участию в референдуме «1155 ЛЕТ РОССИИ» приглашаются патриоты России: ВСЕ, кто хочет ликвидировать образовавшийся информационный вакуум, сохранить имена видных сынов нашей страны и «благовестить потомкам о героическом прошлом России», ВСЕ, кто изучает историю «малой родины», желающие сохранить в памяти народа имена своих земляков, ВСЕ, кто не равнодушен к судьбе Родины.

Целью проведения конкурса "Первопроходцы России" является патриотическое воспитание молодёжи, содействие развитию краеведения в регионах России

Конкурс на лучшую фотографию на обложку журнала

Журнал «Юный краевед» объявляет конкурс на лучшую фотографию на обложку журнала. Присылайте ваши работы на адрес: kraeved54@mail.ru

В следующим году мы будем отмечать 100-летие начала Первой мировой войны. Недаром президент России В.В. Путин объявил 1 августа Днём памяти российских воинов, погибших в Первой мировой войне 1914–1918 годов.

Итоги конкурса «Недаром помнит вся Россия...»

В 2012 году исполнилось 200 лет Победы в Отечественной войне 1812 года, которая имела огромное значение для политического, общественного и культурного развития нашей страны.

 Журнала «Юный краевед» представляет седьмой выпуск памятных открыток «Дорогами 1812 года». В комплекте 29 открыток, на которых запечатлены московские памятники посвященные событиям и героям Отечественной войны 1812 года. Триумфальная арка на Кутузовском проспекте, Храм Христа Спасителя, музей-панорама «Бородинская битва», музей «Кутузовская изба», памятники Александру I и М.И. Кутузову, П.И. Багратиону и М.И. Платову – это свидетельства нашей истории. Каждая открытка на обратной стороне содержит подробную информацию о монументе, какому событию войне 1812 года посвящен памятник, дате его открытия, авторов, архитекторов и скульпторах. Набор открыток включает аннотацию, которая позволит отследить хронологию создания памятных сооружений.
     Набор открыток будет полезен учащимся, преподавателям для проведения уроков и внеурочных занятий по истории Отечественной войны 1812 года, краеведам и все тем кто интересуется историей.

Приглашаем учителей истории, обществознания, краеведения, классных руководителей, педагогов дополнительного образования, школьников приобрести материалы к 210-летию Отечественной войны 1812 года и использовать их в работе и учёбе.

Заявки на приобретение комплекта открыток направляйте по электронной почте на адрес: kraeved54@yandex.ru.

ШКОЛЬНЫЙ МУЗЕЙ

«Главная задача школьного музея: сформировать у учащихся - уменье мыслить и думать»
С.И. Савинков

УВАЖАЕМЫЕ РУКОВОДИТЕЛИ ШКОЛЬНЫХ МУЗЕЕВ
     Этот журнал – для вас.

Вместе с вами мы начинаем новое, большое и важное дело. Уверены, что сможем быть полезны вам, сможем помочь в решении проблем и поддержать ваши творческие начинания.
     На страницах приложения мы будем рассказывать о школьных музеях, о вашем опыте, вашей работе, учебных исследованиях, о научных открытиях, педагогических и методических находках. Мы ждём ваших писем с рассказом о ваших школах, музеях, об экспедициях, ждём работы ваших учеников-музееведов. А ещё мы будем писать о тех выпускниках школ, которые прошли музейную подготовку и уже шагнули в большую жизнь.
     На наш взгляд главная задача школьного музея – это сформировать у учащихся умение думать, критически мыслить, анализировать, искать ответы на вызовы времени. А это, как мы понимаем, дорогого стоит.
     В этом выпуске на примере Санкт-Петербурга вы прочтете об истории школ и гимназий города на Неве. О том, как они хранят память о прошлом, о своих педагогах и выпускниках, как сохраняют традиции, связь поколений, как приумножают славу своих учебных заведений.

С уважением, Главный редактор журнала «Юный краевед»
Сергей Иванович Савинков

ШКОЛЬНЫЙ МУЗЕЙ. Выпуск 1:
     Приложение к журналу «Юный краевед»
     В выпуске:

•    "Школьный музей как ресурс открытого образования." Автор: САВЕЛЬЕВА ОЛЬГА ИВАНОВНА, педагог-организатор высшей категории Санкт-Петербургского городского Дворца творчества юных, руководитель ГУМО, куратор школьных музеев Санкт-Петербурга, почетный работник образования РФ
    •    "Сперва любить..." Автор: НИКИТА ВЛАДИМИРОВИЧ БЛАГОВО, руководитель музея
    •    "Страницы уходящей истории: движение в будущее". Автор: ПАСЫНКОВА СВЕТЛАНА ВЛАДИМИРОВНА, зав. музеем истории 206-й школы, учитель
    •    "Старейшие военные и гражданские учебные заведения Кронштадта." (Из фондов музея «Остров Котлин» 422-й школы) Автор: ШЛЕНДОВА МАЙЯ АЛЕКСАНДРОВНА, учитель истории, зав. школьным музеем ГБОУ СОШ № 422 Кронштадтского района Санкт-Петербурга
    •    "DOCENDO DISCIMUS. Уча, учимся." Автор: ТАМАРА СТЕПАНОВНА ОРНАТСКАЯ, руководитель музея «история школы» ГБОУ СОШ № 77 с углублённым изучением химии Петроградского района Санкт-Петербурга

ШКОЛЬНЫЙ МУЗЕЙ. Выпуск 2:
     В выпуске:

•    К 90-летию Республиканского центра туризма, краеведения и экскурсий: из опыта работы со школьными музеями Автор: Л.П. Каримова, заместитель директора ГБУ ДО «Республиканский детский оздоровительно-образовательный центр туризма, краеведения и экскурсий» (Уфа)
    •    Школьный музей в системе патриотического воспитания Автор: Д.С. Бикова, методист МБУ ДО ЦДТ «Созвездие»
    •    Из истории школьных музеев Архангельского района Республики Башкортостан Автор Ф.Ф. Хасанова, директор МОБУ ДОД ЦДт и С «Импульс» (Архангельский район)
    •    Методичка для школьных музеев Автор Г.Р. Асадуллина, научный сотрудник отдела учета музейных фондов ГБУ-КИ РБ. Национальный музей
    •    Схема описания некоторых музейных предметов
    •    Музей корпуса – центр патриотического воспитания Автор: Л.Н. Астафьев, заместитель директора по воспитательной работе
    •    Расширяя познавательное пространство Автор: В.И. Закурдаева, учитель русского языка и литературы, руководитель школьного историко-краеведческого музея МБОУ «СОШ № 6» городского округа г. Кумертау Республики Башкортостан
    •    Из опыта поисковой работы историко-краеведческого музея Автор: С.Р. Исмагилов, историко-краеведческий музей МБОУ Байгильдинский сельский лицей им. Р.С. Исмагилова Нуримановского района
    •    Музейная деятельность в системе патриотического воспитания обучающихся Автор: Е.Е. Самигуллина, руководитель музея «Добрая память» МБОУ «Школа № 113 им. И.И. Рыбалко»
    •    Краеведческий музей МОБУ лицей с. Булгаково МО Уфимский район, Республика Башкортостан Автор: В.Ф. Козлов, руководитель музея, заслуженный учитель России
    •    Экскурсия как одна из форм работы школьного музея. Методика подготовки и проведения экскурсии Автор: О.В. Кисарова, учитель русского языка и литературы, руководитель школьного краеведческого музея МОУ Макарьевская школа Ветлужского района Нижегородской области

22 сентября 1856 года на 1-й линии Васильевского острова была открыта частная мужская школа,
получившая вскоре название «Реальное училище на степени гимназии». В дальнейшем она стала
именоваться «Гимназия и реальное училище К. Мая». Благодаря возникшей в этом учебном
заведении особой атмосферы, именовавшейся «майским духом», школу Карла Мая называли
«государством в государстве», отделенным бесконечным океаном от казенщины.

Каждое утро директор школы встречал учеников на первой площадке лестницы и с каждым здоровался за руку. Вы спросите, читатель, где и когда это происходило? И зачем? Таким нео¬бычным ритуалом начинался учебный день в школе, открытой в Санкт-Петербурге 165 лет тому назад. Её основал выпускник столичного университета, талантливый педагог Карл Иванович Май (1820—1895).

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ШКОЛЫ К. МАЯ

 •    Сперва любить — потом учить
      •    Главная задача наставника — приготовить юношу к труду, полезному для
           общества
      •    Давать ученикам истинное знание, так как только оно имеет непреложное
           значениеи истинную силу
      •    Пусть пути будут различны, но образование и воспитание во всяком случае
           должны оставаться конечной целью всякого преподавания
      •    Нельзя всех и каждого стричь под один гребень, действовать следует разумно,
           применяясь к свойству предмета, степени развития учеников и учителей
           предмета, степени развития учеников и учителей
      •    Ум, нравственные качества, эстетическое чувство, воля и здоровье ученика в
           равной степени должны быть заботой учителя
      •    Ценны не голые сведения, а внутренняя просвещённость, чутьё правды, сила
           воли
      •    Тот род практических занятий действительно плодотворен, где требуется от
           учеников самостоятельность, и самые знания приноровлены к их силам
      •    От учеников надо требовать только то, что они в состоянии исполнить, что не
           превышает сил класса, и каждого ученика в отдельности
      •    Пример преподавателя -самое действенное средство воспитания
      •    Дисциплина ещё не воспитание
      •    Воспитание имеет целью не сломить волю ребёнка, а образовать её
      •    От юного существа можно добиться всего посредством высказывания к нему
           доверия
      •    Увлечение какими-либо занятиями и усердие к ним достойны поощрения,
           а неосторожная задержка может привести к апатии ученика
      •    Наказание только тогда действенно, если оно понятно провинившемуся и вполне
           соответствует тстепени тяжести содеянного проступка
      •    Семья, школа, и церковь, — это три силы, которые воспитывают человечество

Как видим, приведённый выше свод школьных правил, не содержит каких- либо педагогических открытий, однако определяющим и важным являлся тот факт, что все учителя в своей работе руководствовались ими ежедневно и ежечасно. А главной целью школы было провозглашено воспитание! Потому что все люди от природы одарены разными способностями, достигают разных успехов в жизни, но каждый человек может и должен быть всегда воспитанным.

Полностью статья Н.В. БЛАГОВО доступна в первом номере журнала "Юный краевед" за 2022 год.

СТРАНИЦЫ УХОДЯЩЕЙ ИСТОРИИ: ДВИЖЕНИЕ В БУДУЩЕЕ

Автор:
    ПАСЫНКОВА СВЕТЛАНА ВЛАДИМИРОВНА, зав. музея истории 206-й школы, учитель

На набережной Фонтанки, недалеко от моста Ломоносова (бывший Чернышев), стоит красивое старинное здание, которое признано памятником архитектуры 2-й половины ХIX века. Это школа № 206. Не много в Санкт-Петербурге общеобразовательных школ, которые могут назвать себя школой-музеем. Учебное заведение на Фонтанке 62 может так о себе сказать.
      Все здесь дышит историей, потому что существует она с 1880 года. Архитектурные особенности здания, великолепное убранство Актового зала, которому театры позавидовали бы, внутреннее убранство интерьеров, исторические музейные кабинеты химии, физики, естествознания с сохраненной старинной мебелью и учебными пособиями позапрошлого века, характеризуют ее как школу-музей.
      Это единственная школа в Санкт- Петербурге, сохранившая многочисленные уникальные коллекции учебных пособий XIX-го века, библиотеку дореволюционной Петровской императорской школы, представленную русской и зарубежной классикой, множество редких документов, вещей, предметов.
      Дух прошедшего столетия до сих пор обитает в этих стенах.
      История 206-й школы — это зеркало, в котором отразились вехи отечественного образования, страницы прошлого Санкт-Петербурга и России.
      В жизни каждого человека есть, была и будет школа. Для каждого из нас она, как стартовая площадка не только для приобретения знаний, накопленных предыдущими поколениями. Это самое главное место, где мы учимся творить, общаться, дружить, определять свой жизненный путь.
      Школа — это наша «малая» Родина. И, от того, каким будет наше «малое» Отечество, зависит, каким будет наше «большое» Отечество Россия. Общеизвестно, что без прошлого нет будущего. Знание истории своей страны, своего города, своей школы - это ключ в будущее.
      «Нет ничего дороже, чем память людей и ценности человеческого общения», — так говорят многочисленные выпускники 206-й школы разных лет, далеких и не очень, известные и неизвестные. Для них школьный музей является местом встречи, которое нельзя изменить. Какой-то особенностью обладает здание на Фонтанке 62 сплачивать людей на долгие годы.
      Школьный музей способствует самореализации ученика, развитию его творческих и поисковых способностей. На базе музея ребята создают исследовательские работы и выступают с их защитой на городских историко-краеведческих конференциях.
      Наш музей является не только хранителем памяти о прошлом, но и наполнен живым дыханием людей. Выпускники разных лет, даже самых далеких постоянные наши гости. И не просто гости, а активные участники нашей школьной жизни.

Прочесть полностью статью С.В. Пасынковой о школе-музее и узнать о выдающихся выпускниках школы и уникальных учебных пособиях можно в первом номере журнала "Юный краевед" за 2022 год.

В НАСТУПИВШЕМ 2022 году В РОССИИ БУДЕТ ОТМЕЧАТЬСЯ
210-я ГОДОВЩИНА ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ 1812 года.

Редакция журнала «Юный краевед», предлагает подборку материалов для
проведения уроков и внеурочных занятий по истории Отечественной войны 1812 года.

Набор красочных открыток «Дорогами 1812 года» из 7 выпусков:

      •    Памятники героям и сражениям Отечественной войны 1812 года в Смоленской области
      •    Памятники героям и сражениям Отечественной войны 1812 года в Смоленске и Смоленской области
      •    Памятники героям и сражениям Отечественной войны 1812 года в Московской области
      •    Памятники героям и сражениям Отечественной войны 1812 года в Калужской области
      •    Памятники Бородинского поля (в двух частях)
      •    Памятники Москвы.

         

Приглашаем учителей истории, обществознания, краеведения, классных руководителей, педагогов дополнительного образования, школьников приобрести материалы к 210-летию Отечественной войны 1812 года и использовать их в работе и учёбе.

Заявки на приобретение комплекта открыток направляйте по электронной почте на адрес: kraeved54@yandex.ru.

НАШИ ИЗДАНИЯ

Краеведческая выставка
Уважаемые друзья! В 2013 году Указом Президента РФ В.В. Путина в России установлен профессиональный праздник — День полярника — 21 мая. Эта дата была выбрана не случайно. В этот день в 1937 году начала свою работу первая научно-исследовательская экспедиция полярной дрейфующей станции «Северный полюс—1». 21 мая 2017 года исполняется 80 лет со дня этого события. Журнал «Юный краевед» в прошлых своих выпусках уже начал рассказывать о покорителях Арктики. В 2017 году в каждом выпуске журнала в честь такого знаменательного юбилея будет помещен материал об известных людях, имена которых навеки вписаны в арктическую историю. Часто географические точки носят имена или фамилии людей, открывших их, и названы так в их честь. С течением времени самих людей забывают, но, путешествуя по карте мира, читая названия географических объектов, можно окунуться в исторические эпохи прошлых веков. На карте мира есть совсем молодые названия, и в том числе данные уже в советское время. Так, на Северной Земле, на западе острова Комсомолец, появился полуостров Косарева, названный в честь руководи¬теля советской молодежи А.В. Косарева, секретаря ЦК ВЛКСМ в 1929-1939 г. Здесь же находятся новый мыс Ленинцев и бухта Свети- лова, названная по имени советского картографа И.А. Светилова (1904-1972), жителя Мытищинского района Московской области... Редакция «Юного краеведа» продолжает выпускать приложения к журналу. «Краеведческая выставка» рассчитана на широкий круг читателей: учащихся школ, студентов, педагогов дополнительного образования, учителей истории, военнослужащих Российской армии, а также других силовых структур, где законодательно предусмотрена военная служба. Она для всех, кто интересуется историей своей страны. По лермонтовским местам Несколько лет продолжается творческое сотрудничество Пензенской областной библиотеки для детей и юношества и московского научно-популярного журнала для детей и юношества «Юный краевед». Публикуемые на его страницах материалы известных историков, археологов, музейных работников помогают ребятам стать настоящими патриотами России, изучать родной край, открывать секреты краеведческой профессии. Новый проект журнала – краеведческая выставка (приложение к «Юному краеведу»), которая представляет собой уникальный комплект наглядных и методических материалов к юбилеям исторических лиц и событий отечественной истории. Только что вышедшая из печати «Краеведческая выставка» посвящена 200-летию со дня рождения Михаила Юрьевича Лермонтова. Она состоит из методической подборки текстовых материалов и отдельных иллюстраций формата А4. Это полностью готовый материал для использования в работе учащимися, студентами, библиотекарями, педагогами, музейными работниками и всеми, кто хочет глубже познать историю и культуру нашей Родины. По словам ее авторов – составителей, в ней рассказывается о жизни и творчестве поэта большого дарования, о его короткой и драматической судьбе. С помощью «Краеведческой выставки» можно будет побывать в местах, где жил и творил великий М. Ю.Лермонтов, что позволит глубже проникнуть в сущность его гениальных произведений. Авторский коллектив издания во главе с главным редактором журнала «Юный краевед» Сергеем Ивановичем Савинковым выражает «благодарность «Пензенской областной библиотеке для детей и юношества» за помощь в создании «Краеведческой выставки». Несколько лет продолжается творческое сотрудничество Пензенской областной библиотеки для детей и юношества и московского научно-популярного журнала для детей и юношества «Юный краевед». Публикуемые на его страницах материалы известных историков, археологов, музейных работников помогают ребятам стать настоящими патриотами России, изучать родной край, открывать секреты краеведческой профессии. Новый проект журнала – краеведческая выставка (приложение к «Юному краеведу»), которая представляет собой уникальный комплект наглядных и методических материалов к юбилеям исторических лиц и событий отечественной истории.Только что вышедшая из печати «Краеведческая выставка» посвящена 200-летию со дня рождения Михаила Юрьевича Лермонтова. Она состоит из методической подборки текстовых материалов и отдельных иллюстраций формата А4. Это полностью готовый материал для использования в работе учащимися, студентами, библиотекарями, педагогами, музейными работниками и всеми, кто хочет глубже познать историю и культуру нашей Родины.По словам ее авторов – составителей, в ней рассказывается о жизни и творчестве поэта большого дарования, о его короткой и драматической судьбе. С помощью «Краеведческой выставки» можно будет побывать в местах, где жил и творил великий М. Ю. Лермонтов, что позволит глубже проникнуть в сущность его гениальных произведений. Авторский коллектив издания во главе с главным редактором журнала «Юный краевед» Сергеем Ивановичем Савинковым выражает «благодарность «Пензенской областной библиотеке для детей и юношества» за помощь в создании «Краеведческой выставки». Индекс по каталогу «Роспечать» (см. блок «Юный краевед» + приложение») - 85125

Набор открыток «Дорогами 1812 года»
Дорогие любители истории! Перед вами набор открыток, посвященные Отечественной войне 1812 года. Название этого проекта «Дорогами 1812 года». Каждый из вас сможет пройти такой дорогой, рассматривая открытки и читая, какому событию посвящен тот или иной памятник, памятный знак.

Календарь важных событий Великой Отечественной войны 1941-1945 годов
В календаре отмечены основные даты Великой Отечественной войны 1941-1945 годов. Календарь знаменательных дат Отечественной войны 1812 года
В календаре отмечены основные даты Отечественной войны 1812 года.

Книжные издания

25.07.2015

25 июля на Бородинском поле прошел День памяти прославленного героя войны 1812 года Дениса Васильевича Давыдова.

ООО «Юный краевед» ©
При использовании материалов обязательна ссылка на сайт юный-краевед.рф

телефон редакции: 8 (495) 971-45-61